儿童及青少年智力发展障碍

leixue 装备制造 2019-12-23 阅读(769) 评论(63)

嘉仪(化名)是小二学生,自从她升读小学之后,嘉仪妈妈就不停收到老师的电话,投诉她的学习进度缓慢,又经常不明白老师给她的指令。妈妈也发现嘉仪经常闷闷不乐,甚至为了要上学哭起来。老师近来把个案转介给教育心理学家,经评估后发现嘉仪原来有智力发展障碍。

智力发展障碍是指儿童的智力及适应能力明显低于同龄儿童的平均水平。成因包括遗传因素、产前感染、在分娩过程中或出生后的脑部受伤或脑部感染、缺乏适当的社交或言语启发等,但大部分个案成因未明。

有智力障碍的儿童在学习及解决问题能力、语言能力、大小肌肉协调、社交及自理能力都明显低于同龄儿童。回想起来,其实嘉仪小时候学走路、学说话、学写字等都比同龄小朋友慢,但她父母工作很忙,没时间带她做评估。

母婴健康院、儿科医生、教育心学家等均可提供评估及转介。有智力障碍的儿童同时易有精神健康的问题,例如情绪及行为问题等,可能需要儿童精神科医生的评估。

为了让孩子及时得到适当的训练和帮助,及早评估很重要。家长亦应尽量参与儿童的训练过程,掌握训练技巧及多给予孩子正面鼓励。(港大医学院精神医学系列之三)

作者为港大医学院精神医学系名誉临床助理教授连凯欣医生

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